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未成年人作为一群宠大的社会群体，是指已满14周岁、不满18周岁的青少年，他们天真活泼并充满希望，是国家未来的建设者和社会主义事业的接班人，正确培养和引导他们健康发展，就能使他们成为党和国家的栋梁。就现阶段，未成年人在向成年人的过渡时期中，由于受到来自家庭、社会、学校、教育等各方面的消极影响，使这些未成年人出现了错综复杂的特殊矛盾。如果这种矛盾长期得不到解决，根据未成年人自身的心理特点变化规律，必然会产生各种各样的违法行为、犯罪行为，从而给社会发展带来一定的危害。因此，结合未成年人的实际，在一定理论指导下，去研究未成年人在向成年人转变时期的一些心理因素，并通过分析来自家庭、社会环境，学校教育给未成年人心理产生的消极影响，这不仅对预防未成年人产生违法犯罪的心理问题提供了依据和条件，而且也为解决未成年人违法犯罪后的心理矫治问题提供了依据和条件，也必然对有效预防未成年人可能走上违法犯罪道路有着至关重要的帮助作用。 copyright paper51.com 为有效预防未成年人产生违法犯罪行为，就应该综合各种因素来研究未成年人违法犯罪的心理成因，并使其有问题的心理成因能得到有效矫治。案例“15岁的龙龙和另一个男孩扬明为了一个女孩积怨已久，龙龙于2004年3月13日晚10:30左右，纠集了10名同伴当街将杨明砍死。案发后，11名犯罪嫌疑人悉数落网，据警方调查，这些正当青春花季的少年中有1/3的人父母离异，半数以上的孩子因父母下岗或没有固定工作，有的孩子丧父或丧母，而且大多数在初中时辍学或休学，他们没有目标，每天主要的活动就是去网吧上网聊天，玩游戏”①。从这个案例所展现的内容来看，引起未成人犯罪的原因主要有来自自身生理、心理上的特点。也有来自于家庭、社会环境、学校教育等不利因素的影响，一些未成年人所以走上违法犯罪之路。就是未成年人在这些内外因素的共同作用下，使其心理发生扭曲变化而形成的结果。犯罪心理学研究表明：“人的犯罪不仅受到社会因素影响，更主要的是受人的心理因素的影响，社会客观因素是外部条件，而人的心理因素是内在条件是犯罪产生的主要因素”②。未成年人违法犯罪心理变化的特点同样符合犯罪心理学中所说的这个观点。 paper51.com |