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一、关于注意力 “注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中，具有注意的能力称为注意力。”[①]由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。分散的意思是“分在各处;不集中”，而注意力分散是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力降低了。 http://www.paper51.com
二、常见的注意力分散的行为 http://www.paper51.com
注意力是打开知识之门的钥匙，知识不是教会的，而是学会的，而学会的首要任务就是让每个学生能投入到课堂角色中。然而，小学数学课堂上，学生相当多的时间被“三闲”（这里把“闲话”、“闲事”、“闲思”叫做“三闲”）占据了。 copyright paper51.com （一）闲话 http://www.paper51.com 小学数学课堂上，闲话是发生在课堂中影响自己或他人学习的言语行为。具体表现有：有的同学在课堂上坐立不安，老师在上面大讲，自己却在下面小讲；有的同学受到其他同学的影响，也开始讲起了闲话；有的同学在课堂中爱钻空子，趁老师不注意，和同桌、前后排同学讲；有的同学在课堂中爱打小报告，爱管别人的闲事；有的同学和老师对着干，老师让默读，他非要读出声，老师要求安静，他非要弄出动静。 http://www.paper51.com
（二）闲事 http://www.paper51.com 闲话表现在口头语言上，而闲事则表现在行为动作上，是发生在课堂中影响自己或他人学习的课堂行为。常表现为搞小动作、吃东西、看课外书和在课本上乱写乱画、不恰当的使用教材和学习用品、随便走动、趴在桌子上东张西望、玩手指、看连环画、拿出美术课本来画画、折纸、看窗外、做鬼脸、丢纸条、走动等等。 paper51.com （三）闲思 copyright paper51.com
当小学生在课堂中产生厌倦感或无聊感时，很容易胡思乱想，自己的思考内容就很容易转移。课堂中，有的同学虽然看着黑板，而心思却被带到九霄云外；有的同学长时间的盯着一个对象发呆，当回答问题时，却一问三不知；有的同学在上课的关键环节却莫名奇妙的做一些小动作，思想开小差。关于这些胡思乱想的静态行为，虽然没有影响到的群体，却对自己的学习产生不容小视的后果。 paper51.com 小学生的注意力分散的具体行为表现五花八门，而且课堂中的这些“闲话”、“闲事”和“闲思”并不是分裂的，而是相互渗透的。相对而言，“闲话”和“闲事”属于动态行为，而“闲思”属于静态行为。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com |