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一、空间与图形在小学数学中的地位与作用 paper51.com 空间与图形的知识在我们的日常生活中有着广泛地应用，是数学科学中一个重要的组成部分。而小学数学中空间与图形的学习是小学数学课程中的重要内容，它是促进小学生空间观念发展的重要途径，也是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com （一）空间与图形是小学生了解生活环境必备的基本知识 paper51.com 人类要想了解自己所生存的环境，认识这个环境中所包含的事物，首先就必须明确自己所处的位置，还要知道周围事物的形状、位置、长短和大小以及能用恰当的语言来描述各事物之间的位置关系。所以，图形的形状、位置、大小等就成为人们准确描述现实世界的空间关系以及解决日常生活、工作、学习中遇到的多种问题的必备知识。而这些知识又包含在空间与图形的学习内容之中，所以空间与图形是小学生了解生活环境必备的知识。 copyright paper51.com （二）对空间与图形的学习有助于促进小学生全面、持续、和谐地发展 http://www.paper51.com 新课程标准指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”[①]然而，在认识数学与现实世界的密切关系方面，空间与图形的作用是无可替代的，同时在构建直观形象的数学模型方面，空间与图形的作用也是无可比拟的。所以对空间与图形的学习有助于促进小学生全面、持续、和谐地发展。 http://www.paper51.com （三）空间与图形的内容是小学生今后进一步学习的基础 http://www.paper51.com 小学生在小学阶段学习的有关空间与图形的知识是学生在以后的学习中进一步学习平面几何、立体几何以及解析几何的基础。而且在这部分内容的学习中所学到的方法，也将为以后的学习提供帮助，还将有利于学生的终身学习和发展。 paper51.com 二、小学生学习空间与图形时存在的障碍 http://www.paper51.com 学习空间与图形能有效地促进小学生的空间观念的发展和空间能力的逐步形成。这部分内容主要包括图形的认识、测量、图形与位置、图形与变换四个方面。但小学生在学习这些内容时存在着相应的一些障碍。 copyright paper51.com
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