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书法是中华民族文化的结晶，有着博大精深的文化内涵，学习书法不仅可以受到国学的熏陶，还能够修养性情，磨练意志。我国古代历来重视书法教育，郭沫若先生曾说：培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写的合乎规则、比较端正、干净、容易认...

在目前人教版的小学语文教材当中，为了能够有效地体现出素质教育的理念，把知识内容能够更加直观的展现给学生，一到六年级的小学语文教材中都设置了大量生动优美、类型多样的插图。小学语文教材插图给教材增添了色彩，是教材不可缺少的部分，对教育教学起到...

一、情感之美 刘勰有语曰:夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。[2]语文教师在教学时要把无声的文字变为有声的语言、生动地再现作者的思想感情,就必须披文以入情。唐代诗人白居易曾说过：感人心者，莫先乎情。[3]饱含真情是教学语言的魅力之源,只有注入真情...

峨山县高平乡是一个典型的彝族乡，全乡有四个村委会，总人口有3546人，彝族人口有3518人，占全乡人口的99.2%。乡政府所在地距离峨山县城有三十多公里，交通闭塞，经济、文化、教育发展极其缓慢，近十年来，高平乡教学质量居全县最末，教育改革实行了近六年，...

【内容摘要】：激发学生学习语文的兴趣具有十分重要的意义。很多的语文教育理论家和工作者从教材的选择、教学方法的运用、课堂气氛的烘托等不同的方面进行了研究论述，但都是从外部因素进行论述。笔者认为应该从激发语文学习兴趣的内部、外部两个动力系统来...

教育是一个民族最根本的事业。[①]在我国，农村小学教育是我国基础教育的基础之一。农村小学教育办得好坏，直接影响到中学、大学乃至整个国民的教育。而小学语文教育又是一门基础学科。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（下称《语文课程标准》）指...

《语文课程标准》指出：应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。[①]打开作为最重要的课程资源小学语文教材，其显著的特点就是图文并茂，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图，这些插图适合小学生形象思维的需要，深深吸引着儿童的目光，激发着他们的求...

2、从具体的教材分析中来探讨有效性 关于语文的有效教学，很多研究者已经关注到教材。他们从教材体系的科学性及选文的合理性等诸多方面进行分析研究。为语文教师提供了更好、更有效的教学思路。 3、从具体的课堂教学中来探讨有效性 课堂的教学内容、教学方法...

课堂导入既是一种教学手段，又是一门教学艺术。叶圣陶先生曾经说过：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。教育心理学告诉我们：学生的思维过程往往是从疑问开始的。（1）古语也说过：学起于思，思起于源。因此教师教学、学生学习必须重视课堂导入。课堂...

一、双主体教学模式的涵义 在我国，自从新一轮基础教育课程改革倡导自主、合作、探究学习以来，课堂教学面貌发生了很大变化。最明显的就是使教学从课堂教学、书本知识和教师转到了学生身上。阅读教学，就是在课堂上能充分引导学生自主性、探究性、创造性阅读...