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  • 对易门县城区中学《体育与健康》课程实施现状的调查与分析 日期:2012-08-09 11:34:53 点击:0 好评:0

    对易门县城区中学《体育与健康》课程实施现状的调查与分析 玉溪师范学院体育学院 2004级体育教育 本科(1)班 张子梅 指导教师:王绍芬 摘要:对易门县城区中学《体育与健康》课程实施现状进行调查与分析。结果表明:1 易门县已经开始实行《体育与健康课程》...

  • 宾川县高中体育与健康课程实施现状的调查与分析 日期:2012-08-09 11:34:06 点击:0 好评:0

    宾川县高中体育与健康课程实施现状的调查与分析 玉溪师范学体育学院04级体育教育本科(1)班 李芸 2004081131 指导教师:王绍芬 摘 要:本文通过宾川县高中体育与健康课程实施现状进行调查,了解其体育与健康课程的实施,结果表明:宾川县已开始实施体育与健...

  • 宜良县匡远镇小学阳光体育开展现状调查与分析 日期:2012-08-07 21:33:41 点击:0 好评:0

    宜良县匡远镇小学阳光体育开展现状调查与分析 玉溪师范学院体育学院 2007级体育教育专业 本科3班 邹聪学号:2007081313 指导教师:陈宝平 摘要:本研究对宜良县匡远镇各小学开展“阳光体育”运动的现状、意义、背景和具体内容等问题进行探讨,研究列举了造成学...

  • 宣威市文兴乡农村小学体育设施现状调查 日期:2012-08-07 21:33:02 点击:0 好评:0

    宣威市文兴乡农村小学体育设施现状调查 玉溪师范学院体育学院 2007级体育教育专业 本科2班 高丽佳 学号:2007081227 指导教师:刘志刚 摘 要:通过问卷调查、实地考察等方法对文兴乡15所农村小学的体育场地、器材设施的现状进行实地调查研究。结果显示:文兴...

  • 宣威市文兴乡小学体育师资现状的调查与分析 日期:2012-08-07 21:31:56 点击:0 好评:0

    宣威市文兴乡小学体育师资现状的调查与分析 玉溪师范学院体育学院2007级体育教育专业本科 2班 余琼珍 学号:2007081223 指导教师:赵兴武 摘要:综合运用文献资料法、无结构访谈法、逻辑分析法、数理统计等方法,对文兴乡15所小学体育教师队伍素质现状进行系...

  • 墨江县哈尼族传统体育现状调查与研究 日期:2012-08-07 21:31:38 点击:0 好评:0

    墨江县哈尼族传统体育现状调查与研究 玉溪师范学院体育学院体育教育2006级本科(2)班李英 学号:2006081227 指导老师:朱秀英 摘要:本文通过对墨江哈尼族传统体育打秋千、打陀螺、踩高跷、射弩、打鸡毛球、斗鸡、泥巴架等项目进行调查分析,试图揭示了哈尼...

  • 新课程标准指导下的农村初中英语教学的现状分析 日期:2012-07-29 11:43:30 点击:0 好评:0

    玉溪师范学院 本 科 毕 业 论 文 新课程标准指导下的农村初中英语教学的现状分析 姓名:郭文婷 学号:2006061209 指导教师姓名: 瞿 晓 华 职 称: 讲 师 单 位: 外国语学院 专 业 名 称 : 英 语 教 育 申请学位级别: 学 士 论文提交日期: 2010年5月 学...

  • 南涧县泡核桃产业的现状与发展对策研究 日期:2012-04-07 22:12:41 点击:0 好评:0

    编号:2007 级2007035147 号 玉 溪 师 范 学 院 本科生毕业论文 题 目南涧县泡核桃产业的现状与发展对策研究 学 院 资源环境学院 专 业 农业资源与环境 指导教师 章 新 学生姓名 查洪高 学生学号 2007035147 2011年 5 月 4 日 目录 摘要. 3 关键词. 3 前言....

  • 柴河流域面源污染现状分析 日期:2012-04-07 22:08:44 点击:0 好评:0

    编号: 2006 级 2006035143 号 玉 溪 师 范 学 院 本科生毕业论文 题 目 柴河流域面源污染现状分析 学 院 资源环境学院 专 业 农业资源与环境 指导教师吴献花 学生姓名陈品燕 学生学号 2006035143 2010 年 5月 5日 目 录 1柴河流域概况... 2 2柴河流域社会经...

  • “城中村”与住宅小区水环境现状对比分析 日期:2012-04-07 22:01:25 点击:0 好评:0

    编号: 2006 级 2006031152 号 玉 溪师 范 学院 本科生毕业论文 题 目 “城中村”与住宅小区 水环境现状对比分析 院 系 资源环境学院 专 业 化学 指导教师 郭红 王泉 学生姓名 胡国俊 学生学号 2006031152 2010年 5 月 19 日 “城中村”与住宅小区水环境现状...

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