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  • 浅析云南本土装饰元素在室内隔断中的运用 日期:2011-12-23 19:22:17 点击:0 好评:0

    编号: 2006 级 2006075117号 艺术学院本科生毕业论文 题 目 浅析云南本土装饰元素在 室内隔断中的运用 专 业 艺术设计 指导教师 徐 曹 明 学生姓名 保 德 俊 学生学号 2006075117 评定等级 20010年 4 月 10 日 浅析云南本土装饰元素在室内隔断中的运用 保德...

  • 浅析镜头语言在建筑漫游动画中的运用特点 日期:2011-12-23 19:22:05 点击:0 好评:0

    编号: 06 级 2006075114号 艺术学院本科生毕业论文 题 目 浅析镜头语言在建筑漫游动画中的运用特点 专 业 艺术设计 指导教师 林义淋 学生姓名 李敏艳 学生学号 2006075114 评定等级 2010 年 3 月28 日 浅析镜头语言在建筑漫游动画中的运用特点 姓名:李敏艳...

  • 浅析墨江哈尼族民居建筑——土掌房 日期:2011-12-21 17:43:24 点击:0 好评:0

    编号: 级号 玉 溪师 范 学院 本科生毕业论文 题 目 浅析墨江哈尼族民居建筑—土掌房 院 系 艺术学院艺术设计系 专 业 艺术设计 指导教师 孙丹婷 学生姓名 马骏 学生学号 2005075114 2009年 5 月 8 日 浅析墨江哈尼族民居建筑——土掌房 马骏 (玉溪师范学院...

  • 浅析《桃花源记》的艺术表现形式及其对动画创作者的启发 日期:2011-12-21 17:42:57 点击:0 好评:0

    浅析《桃花源记》的艺术表现形式及其对动画创作者的启发 王晖 玉溪师范学院艺术学院2006级艺术设计班学号:2006075107 指导教师: 蔡金荣 【内容摘要】《桃花源记》一部“中国味”十足的动画短片。它采用了造型夸张的剪纸、写意风格的国画和平面视觉的皮影,...

  • 浅析大理白族民居中传统图案元素的运用 日期:2011-12-21 17:41:53 点击:0 好评:0

    编号: 07 级 2007075205 号 艺术学院本科生毕业论文 题 目 浅析大理白族民居中传统图案元素的运用 专 业 艺 术 设 计 指导教师 徐 曹 明 学生姓名 赵 坚 学生学号 2 0 0 7 0 7 5 2 05 评定等级 2010 年 04 月 10 日 浅析大理白族民居中传统图案元素的运用...

  • 浅析中国传统图案元素在中式家居设计中的运用 日期:2011-12-21 17:40:57 点击:0 好评:0

    艺术学院本科生毕业论文 论文题目: 浅析中国传统图案元素在中式家居设计中的运用 指导教师:王飚 专 业:艺术设计 学生姓名:刘伟 学生学号:2007075104 班 级:07级环境艺术设计 评定等级: 2011年3月28日 浅析中国传统图案元素在中式家居设计中的运用 刘...

  • 浅析室内色彩的视觉心理效应 日期:2011-12-21 17:39:36 点击:0 好评:0

    编号: 级号 玉 溪师 范学 院 本科生毕业论文 题 目 浅析室内色彩的视觉心理效应 院 系 玉溪师范学院聂耳艺术学院设计系 专 业 艺术设计 指导教师 徐曹明 王玄 学生姓名 王漪 学生学号 2002075120 2006年 5月 17日 浅析室内色彩的视觉心理效应 玉溪师范学院...

  • 浅析中国传统竹文化在现代室内环境设计中的应用 日期:2011-12-21 17:39:05 点击:0 好评:0

    浅析中国传统竹文化在现代室内环境设计中的应用 玉溪师范学院聂耳艺术学院艺术设计系03级艺术设计班 肖 刚 指导教师:蔡金荣 摘要:室内设计是建筑内部空间的环境设计,根据空间使用性质和所处环境的特点,运用物质和技术手段,创造出功能合理、舒适、美观、...

  • 浅析插画中的人物形象设计 日期:2011-12-21 17:37:52 点击:0 好评:0

    编号: 2006 级 2006075109 艺术学院本科生毕业论文 题 目 浅析插画中的人物形象设计——彝族女性人物分析 专 业 06艺术设计 指导教师 林义淋 学生姓名 赵海宇 学生学号 2006075109 评定等级 2010年 3 月 28 日 浅析插画中的人物形象设计 ——彝族女性人物分...

  • 中学物理实验教学现状浅析 日期:2011-12-20 18:44:27 点击:0 好评:0

    中学物理实验教学现状浅析 李昌金 (玉溪师范学院理学院物理系06级物理2班 云南 玉溪 653100) 指导教师 :周菁 摘要:物理教学必须以实验为基础, 实验在物理教学中占有举足轻重的作用, 而现今中学物理实验教学仍是薄弱环节。本文在论述了中学物理实验教学在...

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