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  • 浅析苏教版小学语文教材书法教学内容的建构 日期:2011-10-28 15:58:56 点击:0 好评:0

    书法是中华民族文化的结晶,有着博大精深的文化内涵,学习书法不仅可以受到国学的熏陶,还能够修养性情,磨练意志。我国古代历来重视书法教育,郭沫若先生曾说:培养中小学生写好字,不一定人人都成为书法家,总得把字写的合乎规则、比较端正、干净、容易认...

  • 小学语文教材插图浅析 日期:2011-10-14 11:12:51 点击:0 好评:0

    在目前人教版的小学语文教材当中,为了能够有效地体现出素质教育的理念,把知识内容能够更加直观的展现给学生,一到六年级的小学语文教材中都设置了大量生动优美、类型多样的插图。小学语文教材插图给教材增添了色彩,是教材不可缺少的部分,对教育教学起到...

  • 中学语文课堂教学语言美浅探 日期:2011-09-30 19:33:20 点击:0 好评:0

    一、情感之美 刘勰有语曰:夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。[2]语文教师在教学时要把无声的文字变为有声的语言、生动地再现作者的思想感情,就必须披文以入情。唐代诗人白居易曾说过:感人心者,莫先乎情。[3]饱含真情是教学语言的魅力之源,只有注入真情...

  • 峨山县高平彝语对小学生语文学习的影响——以总果小学为例 日期:2011-09-27 21:12:26 点击:0 好评:0

    峨山县高平乡是一个典型的彝族乡,全乡有四个村委会,总人口有3546人,彝族人口有3518人,占全乡人口的99.2%。乡政府所在地距离峨山县城有三十多公里,交通闭塞,经济、文化、教育发展极其缓慢,近十年来,高平乡教学质量居全县最末,教育改革实行了近六年,...

  • 中学生语文学习兴趣的动力因素研究 日期:2011-09-25 14:31:19 点击:0 好评:0

    【内容摘要】:激发学生学习语文的兴趣具有十分重要的意义。很多的语文教育理论家和工作者从教材的选择、教学方法的运用、课堂气氛的烘托等不同的方面进行了研究论述,但都是从外部因素进行论述。笔者认为应该从激发语文学习兴趣的内部、外部两个动力系统来...

  • 云南农村小学生语文学习主动性的调查研究 日期:2011-09-24 10:41:56 点击:0 好评:0

    教育是一个民族最根本的事业。[①]在我国,农村小学教育是我国基础教育的基础之一。农村小学教育办得好坏,直接影响到中学、大学乃至整个国民的教育。而小学语文教育又是一门基础学科。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(下称《语文课程标准》)指...

  • 初探插图在小学语文阅读教学中的运用 日期:2011-09-24 10:41:55 点击:0 好评:0

    《语文课程标准》指出:应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。[①]打开作为最重要的课程资源小学语文教材,其显著的特点就是图文并茂,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图,这些插图适合小学生形象思维的需要,深深吸引着儿童的目光,激发着他们的求...

  • 中学语文课堂教学用语的有效性探究 日期:2011-09-21 14:46:26 点击:0 好评:0

    2、从具体的教材分析中来探讨有效性 关于语文的有效教学,很多研究者已经关注到教材。他们从教材体系的科学性及选文的合理性等诸多方面进行分析研究。为语文教师提供了更好、更有效的教学思路。 3、从具体的课堂教学中来探讨有效性 课堂的教学内容、教学方法...

  • 中学语文课堂导入激趣谈 日期:2011-09-21 14:46:24 点击:0 好评:0

    课堂导入既是一种教学手段,又是一门教学艺术。叶圣陶先生曾经说过:教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。教育心理学告诉我们:学生的思维过程往往是从疑问开始的。(1)古语也说过:学起于思,思起于源。因此教师教学、学生学习必须重视课堂导入。课堂...

  • 双主体教学模式下小学语文阅读教学初探 日期:2011-09-18 10:50:03 点击:0 好评:0

    一、双主体教学模式的涵义 在我国,自从新一轮基础教育课程改革倡导自主、合作、探究学习以来,课堂教学面貌发生了很大变化。最明显的就是使教学从课堂教学、书本知识和教师转到了学生身上。阅读教学,就是在课堂上能充分引导学生自主性、探究性、创造性阅读...

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