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一、幼儿钢琴教学中视奏的意义 视奏能力在钢琴教学中有非常重要的意义,所以在教学过程中如何培养孩子们的视奏能力是一项非常艰巨而重要的内容。要想把钢琴学好就必须培养自己良好的视奏能力，这样就能迅速的掌握整首音乐的结构，从而提高学习的效率。视奏能...

一、幼儿自我保护能力差的原因 (一)家长对幼儿的自我保护意识淡薄，有些家长根本不注重对孩子进行自我保护教育 随着经济条件的不断好转，独生子女的增多，许多家长在教育上有意无意地向智力方面倾斜，忽视孩子非智力因素的培养。很多家长在生活上包办代替、...

一、创新的内涵及特点 对 创新下定义比较早比较具体的是美国经济学家熊比特，他提出的创新是指在生产要素和生产条件的新组合中引入生产体系，这种组合包括以下五种情况：（1）引入一种新产品的新质量；（2）采用一 种新的生产方法；（3）开辟一个新市场；（4...

一、加强师范生教育科研能力培养的必要性 21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日益激烈。社会的信息化，经济的全球化使创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因素。在这样的时代背景下，新一轮课程...

一、为什么要以小学生为对象培养道德思辨能力 （一）什么是小学生 小学生，指的是6到12岁处于学龄阶段的儿童。这一阶段的儿童，走出了哑哑学语的懵懂时期，开始走向探索身边事物，了解周围世界的道路。他们对一切都充满好奇，怀着一颗纯洁、天真的童心，在不...

[摘要] 同伴关系是人际关系的重要组成部分，同伴在儿童社会化和身心全面发展过程中起着成人无法替代的作用。良好的同伴交往是幼儿心理健康发展的重要精神环境，有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格；有利于促进其社会化及心智的发展。大量研究发现，儿...

教育部在2001年颁布了《全日制义务教育音乐课程》的理念：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。（1）和新课程的核心理念：为了中华民族...

引言 音乐是诉诸于听觉的艺术，听觉感知是欣赏音乐的必要途径。音乐欣赏不同于一般的认知活动，幼儿音乐欣赏的基本性质是感性的，因为在这项活动中，欣赏者的首要目的是通过听觉去获得体验而不是借助理性去求得认识。当我们打开唱机或走进音乐厅的大门，我们...

中学美术教育中对学生创造能力的培养 某某市师范学院美术系2002级美术教育学本科 杨静 指导教师：张汉东 摘要:在步入二十一世纪知识经济时代的今天，需要培养新世纪所需的有创新意识，具有创造力的高素质的创造型人才，提高全民素质。而培养高素质的创新人才...