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  • 中学生网络语言对汉语语言的优化与异化 日期:2011-09-25 14:31:18 点击:0 好评:0

    【摘要】网络语言作为一种被网络催生的汉语变体,已成为中学生语言生活的一部分,使用范围十分广泛。中学生网络语言的使用对汉语语言有显著的优化作用,但也潜移默化的异化着汉语语言。 【关键词】中学生;网络语言;优化;异化 随着互联网的应用和普及,网...

  • 关于汉语负迁移对某某市六中初二(6)班翻译影响的调查研究 日期:2011-09-07 07:36:09 点击:0 好评:0

    摘要 汉语负迁移在学生翻译过程中是一个很常见的现象,本文主要关注的是初中学生翻译中的汉语负迁移。通过分析学生的翻译,找出负迁移在语法方面的主要表现(时态,语态,数,格,冠词和介词等方面),同时提出一些相关的解决措施,以此来帮助学生克服汉语负迁...

  • 从文化角度谈汉语中颜色词的翻译 日期:2011-08-30 13:53:53 点击:0 好评:0

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  • 从异化与归化的角度看汉语歇后语的英译 日期:2011-08-30 13:53:44 点击:0 好评:0

    Abstract Many arguments have been seen in the last decades on thetopic. The focus is the application of translating methods from Chinese intoEnglish, domestication or foreignization. Chinese shows great number ofdifferences from English, e...

  • 浅析对外汉语教学中游戏的运用 日期:2011-08-28 14:35:04 点击:0 好评:0

    三、对外汉语教学中游戏教学法选择的必要性 首先,学科性质的特殊性。对外汉语是一种第二语言教学,又是一种外语教学。它的任务是通过教学培养学生使用汉语进行交际的能力。然而,汉语难及汉语讲得不标准导致了外国学生对汉语会有畏难情绪。游戏包括了动脑、...

  • 浅析对外汉语教学中媒介语使用的适度原则 日期:2011-08-28 14:35:00 点击:0 好评:0

    (二)教学实践的特殊性 研究汉语作为第二语言的教学及习得过程我们要从三个方面去把握教什么,怎样教,怎样学(3)。对外汉语教学不同于本民族人的语文教学,不同的学习对象,不同的教学理念,不同的教学模式。 教什么涉及到的主体是对外汉语教师,对外汉语...

  • 对泰汉语教学中的“得”字补语 日期:2011-08-28 14:34:46 点击:0 好评:0

    得在《现代汉语词典》中有三个读音 d、děi、de和三种词性动词、助动词及结构助词。本文中所提及的得指读音为de,词性为结构助词的得。即像库房重地,不得入内中的得(d)和像天不早了,我得回去了中的得(děi)不在本文的研究范围内。还有像比得上中的得(d...

  • 初中级阶段泰国留学生汉语词汇偏误个案研究 日期:2011-08-28 14:34:39 点击:0 好评:0

    三、本文的理论基础及研究方法 (一)理论基础 中介语理论(interlanguage)是汉语偏误研究的主要理论。中介语理论是美国语言学家塞林克(Selinker)提出的。中介语是指在第二语言习得过程中既不同于第一语言也不同于目的语,随着学习的进展逐步向目的语靠拢...

  • 论对泰汉语声母教学 日期:2011-08-28 14:11:57 点击:0 好评:0

    近几年来,随着中泰两国在外交上的往来增加,在泰国也出现了前所未有的汉语热,但同时因为师资不足、对外汉语教师水平参差不齐等一系列的问题,在汉语推广取得可喜成绩的同时,教学中也出现了一些问题,如语音教学得不到足够重视、教学方法不能适应泰国学生...

  • 现代汉语中兼类词的辨析及其对外汉语教学 日期:2011-08-28 14:11:45 点击:0 好评:0

    1、同音词与兼类 同音词是几个词具有相同的语音形式,但意义上缺乏联系,缺乏共同的基...

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