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向量的数量积在高考中的应用

A.    B.    C.    D.

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解析:解决本题的关键是利用圆的 copyright paper51.com

切线长定理将表示成数量积

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的代数形式,难点是利用不等式的

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性质求的最小值.

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解:如图1-1所示,设内容来自www.paper51.com

,则

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,所以,        (图1-1)

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,此时paper51.com

例2、(2010年天津卷)如图2-1所示,在中,,则

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解析:本题考查平面向量的加减、数乘、数量积的运算等有关知识,考查学生的运算能力和逻辑推理能力.解决本题的关键在于利用平面向量基本定理,选一组不共线的向量作为一组基底来表示所求向量;也可以建立坐标系来求解.

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解法一:以向量为一组基底,则 http://www.paper51.com

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解法二:以点为坐标原点,分别为轴建立平面直角坐标系,并设,则

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由本题可知基底的选择尽量是与条件或所求对象涉及联系较多的向量,而建立坐标系可视为选择了一组更特殊的基底:两个互相垂直的单位向量. paper51.com

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