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copyright paper51.com 自主学习是指学习者在教师指导下，对自己正在进行的学习活动进行主动、积极、自觉的计划、监控、评价和调整的过程.我国正在进行的新课程改革，从根本上说，就是培养学会自主学习、自我发展，能够适应现代社会的综合型、创新型人才［4］.自主学习是把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动学习，主动探求，主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体.很长一段时间以来，我国中学生的数学学习方式始终是以教师为主导，尤其是在教育相对落后的地区.教师是主导，从而决定了教学的方向、目的、内容、方法、进度、质量和评价，学生只是一味地服从教师，机械地按照老师编好的程序完成自己的学习任务.元江是云南某某的一个偏远小城，教育相对落后，为了了解元江中学生的数学自主学习能力，本文以元江澧江一中学生为调查对象，对中学生的数学自主学习能力进行问卷调查，本调查以学生性别、年级、快慢班级为衡量依据，分别从学习目标、时间运用、学习策略、自我监控和学习结果的自我评价五个方面调查学生自主学习情况，并针对调查结果提出一些关于如何培养中学生自主学习能力的建议与对策. 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1 研究方法 http://www.paper51.com 1.1 研究材料 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.1.1 根据单志艳简化的自我调节训练模式［4］，将中学生自主学习标准的一般模式概括为表1. copyright paper51.com 表1 自主学习过程标准 paper51.com 过程 http://www.paper51.com 自主特征 http://www.paper51.com 非自主特征 http://www.paper51.com 时间运用 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
学习时间的管理良好 copyright paper51.com 更加冲动、随意 copyright paper51.com
学习目标 内容来自www.paper51.com 设置较高的学习目标 http://www.paper51.com 设置较低具体的学习目标 copyright paper51.com 自我监控 内容来自www.paper51.com 监控更加频繁 准确 内容来自www.paper51.com 监控不太准确 http://www.paper51.com 学习策略 内容来自www.paper51.com 方法恰当、灵活多样 http://www.paper51.com 方法死板、老套 copyright paper51.com 学习结果的自我评价 paper51.com 设置较高的满意度 内容来自www.paper51.com 更多的自我批评 copyright paper51.com 1.1.2 对问卷各个维度内部一致性信度分析 内容来自www.paper51.com
通过对调查数据进行分析，得到问卷各维度的ALPHA信度值，见表2. 内容来自www.paper51.com
表2 自主学习问卷各维度信度 http://www.paper51.com 项目 学习目标 时间运用 学习策略 自我监控 学习结果的自我评价 http://www.paper51.com Alpha 0.791 0.812 0.835 0.786 0.866 http://www.paper51.com
由表2可知，各维度的Alpha系数值均在0.75以上，表明该问卷中被试纬度的可信度在可接受范围内. paper51.com |