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图1 功能分析图 确定了系统的功能，即可设计系统的功能模块。针对以上功能要求，分别设计GFD_SHR、SELECT_CLASS、ZHL、SHOW_LJC、SHOW_DPJ、SHOW_GFD表单，其组织结构如图2所示。 内容来自www.paper51.com 内容来自www.paper51.com MAIN 内容来自www.paper51.com paper51.com SHOW_GFD 内容来自www.paper51.com GFD_SHR 内容来自www.paper51.com SHOW_DPJ http://www.paper51.com SELECT_CLASSASSCLASS paper51.com
SHOW_LJC 内容来自www.paper51.com ZHL 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
图2 程序结构图 paper51.com 运行程序时，弹出MAIN表单，在该表单上放置了6个功能项，单击其中某个按钮，程序将按照规定的方法处理数据，最后将处理的结果展示给用户以便查询，用户确认无误后，单击显示界面上的“打印”按钮系统将打印出处理的结果。 http://www.paper51.com 下面详细介绍各个模块的功能以及详细设计。 paper51.com （1） 输入数据 内容来自www.paper51.com 试卷采用主观和客观两种方式的试题，客观试题采用自动阅卷机收集成绩，而主观试题只能人工来评阅。在系统中提供了输入主观试题成绩的功能。 paper51.com （2） 整理数据 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 在学生的成绩库中每个学生的成绩由成绩1和成绩2两部分组成。成绩1由阅卷机生成，又称为客观成绩；成绩2由教师以手工的方式评阅出来的，又称为主观成绩，通过输入数据模块输入到成绩库中，所以对成绩进行分析前要将两部分成绩合在一起，得出该生的该科成绩，以上就是整理数据模块的功能。 paper51.com （3） 离均差 copyright paper51.com 在处理离均差的过程中用到一个P值，这是一个班级一科成绩的总体效果。利用该值计算出离均差、可以离均差、起始离均差、离均差涨幅等多项数据。所有上述处理过程都是在离均差功能模块中实现的。 paper51.com
（4） 大平均分 内容来自www.paper51.com 计算平均分是成绩处理中典型的数据处理方法，通过处理的结果可以得到成绩的总体水平，计算的方法也比较简单，即将所有的成绩求得一个平均值，存放在DPJ.DBF表中。 paper51.com
（5） 高分段平均分 内容来自www.paper51.com 在高考中评价一个学校的标准之一就是该学校达到一定分线的人数，以及这些学生的平均分情况，上述的一定分数线称为高分段，对超过该分数段的成绩的平均成绩叫做高分段平均分，该数据显示了优秀学生的平均情况。计算的方法为将等于或者超过高分段的成绩平均，得到的数值即为高分段，并将其存放在LKGF.DBF表中。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com （6） 设置高分段 paper51.com 考试结束后参考以前考试的效果，人为地规定出本次考试的理科和文科的高分段。设置高分段分数功能模块将接受用户的输入，并将分数存放在DMD_G.DBF表中。 paper51.com |