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引言： 某某师院体育学院在排球教学方面以六人制排球为主，沙滩排球教学也略有涉及，而软式排球教学的运用上还处于空白状态，软式排球重量轻，质地软，气压小，反弹力低，球速慢，安全性高，不易受伤。软式排球不怕挤压，耐磨，寿命长，不需充气，技术动作要求不高，比赛形式多样，没有固定的规则，适应对象广，有着广泛的群众性和推广价值。在冬天进行排球运动教学，气温低，充气式排球（硬排）质地硬，练习过程中手臂会又青又紫，大大降低学生学习排球的积极性，不利于排球教学在我校的开展，软式排球的特性正好弥补这些不足，并且有自身的一些优势，能够充分调动学生学习的兴趣，让学生在运动过程中不再受受伤的干扰，对培养学生的身心健康有很大的促进作用，并为排球运动的推广提供很大的空间。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1 研究对象与方法 内容来自www.paper51.com
1.1研究对象 copyright paper51.com 本文研究对象为某某师院在校大学生中2011年进行排球学习的108名专业课学生，121名公共课学生。 内容来自www.paper51.com 1.2研究方法 http://www.paper51.com 本文运用了文献资料法、观察法、调查法、统计法、逻辑分析法等方法。 paper51.com
2.调查结果与分析 内容来自www.paper51.com 2.1学生学习前后对排球兴趣的变化 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 表1 学生学习前后对排球兴趣变化调查表 http://www.paper51.com 学生类别 copyright paper51.com 学习前 内容来自www.paper51.com 学习后 copyright paper51.com
专业课学生 copyright paper51.com 80％ http://www.paper51.com 72.5％ http://www.paper51.com 公共课学生 copyright paper51.com 75.8％ http://www.paper51.com 51.3％ http://www.paper51.com 表1数据显示学生接触排球后反而对排球的兴趣有所减弱，其中公共课学生最为明显，兴趣是学习的关键.要想提高学生对排球的兴趣,就必须找出问题所在,并解决这些问题. http://www.paper51.com 2.2学生学习排球兴趣减弱的原因 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 表2 学生学习兴趣减弱原因调查表 内容来自www.paper51.com 学生兴趣减弱原因 http://www.paper51.com 专业课学生 内容来自www.paper51.com 公共课学生 http://www.paper51.com 技术水平得不到提高 copyright paper51.com 12％ copyright paper51.com
20％ 内容来自www.paper51.com 在进行排球学习中，肢体受伤 http://www.paper51.com 8％ 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 15.3％ copyright paper51.com 其他原因 http://www.paper51.com 2％ copyright paper51.com 6.1％ 内容来自www.paper51.com 表2表明学生兴趣减弱的原因分为以下几个方面：①技术水平得不到提高：一定的技术水平是享受排球乐趣的基本条件，但由于各方面原因，有些学生的技术水平提高的不明显或没有提高，这会使他丧失信心，失去对排球的兴趣；②容易受伤以及怕疼：在调查过程中体育学院有8％学生在排球运动中肢体受过伤，其他学院学生有15.3％，当碰到质量不好得球或寒冷的天气时，受伤得情况更容易发生。受伤过后给身体上带来的疼痛，会给学生日后的学习和生活带来不便，使这些学生学习兴趣有所减弱；③运动基础差：现在的家长大多都不会让孩子进行体力劳动，再加之从小学到高中，各学校为了升学提高学生的学习成绩，给学生锻炼的时间非常少，他们的身体素质自然就有些差；另外，由于疾病、身体缺陷等其他原因，有些学生不适宜做剧烈运动；还有一部分同学对运动不感兴趣，参加运动时从不积极主动，而学生之间都是相互影响的，这些也是学生运动兴趣减弱不可忽视的因素。 内容来自www.paper51.com |