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引言：自从十六届三中全会提出了“以人为本”的科学发展观以来，人的需要和情感便越来越受到重视，素质教育也是越叫越响，培养一个德智体方面全面发展的人成为了现在以及未来的需要。美术，顾名思义就是指美的艺术，也就是关于美的发现，美的创造，以及美的欣赏等。从这些方面看来，美术与我们的生活是息息相关的，大到建筑园林，小到扣子配饰，我们衣服搭配的颜色，居家装修的设计方案，画作的欣赏等等，这些都离不开美术。从以人为本的角度来看，我们进行美术教育也顺应了时代的潮流，有利于德智体的全面发展。 http://www.paper51.com
一.为何要进行美术教育 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 对于为什么要进行美术教育和进行美术教育重要性的问题，每个人都有不同的看法，一些家长认为孩子在很宝贵的时间来进行美术教育是极其浪费时间的事情（尤其是参加中考高考的孩子家长），他们恨不得把所有的时间都用在考试科目上面，还有一些家长认为学习美术，或者说进行美术教育就是为了让孩子修身养性，在他们的性格还没有一个定性的时候培养一种稳定、平静的个性，其实，美术教育有着更进一步的意义。经过一段时间的培训，我们的确是可以修身养性，同时更重要的是我们掌握了一种可以表达感情的方法。人是情感的动物，需要用不同的方法发泄自己的情感，现在，物质生活逐渐发达，人们对精神家园的建设与追求也逐渐升级，现在文明带来便利与速度的同时，也给我们带来了巨大的压力，而美术无疑是一种很好的方法。它能通过无声的“语言”真实地反映学生内心天真无邪，异想天开的世界，使抽象的、无形的思想变成具象的、有形的对象，从而锻炼学生的形象思维。同时，通过教师的引导、鼓励，激发学生的创造欲望，培养学生自信敏捷、敢于表达、敢于创新的思维习惯。 paper51.com 另外一个原因就是随着时代快节奏的发展，传统的文化一个个被我们摒弃了，一些优秀的文化传统也正在流失，对于我们来说这些民族的财富需要我们来发扬光大，如国画，书法等。这就需要我们进行这方面的教育。 内容来自www.paper51.com
2003年9月3日《光明日报》发表了文化部部长孙家正题为《关于文化创新问题》的文章①文章中指出：“优秀的文化传统是中华民族祖先创新的积累和结晶，不断创新是这一传统得以延续和发展的决定性因素。当代中国的文化创新是传统文化向现代化的转化和重塑。”孙家正部长阐述道：“文化的建设和创新，不再是一般意义上的传承和延续，而是传统文化向现代化的转化和重塑，是从内涵到外延的不断创造和更新。由此可见，现在中国社会发展文化不仅仅具有普遍的意义了。它担负着为民族复兴提供精神动力、智力支持的使命，在综合国力中的地位越来越重要。”而美术就是文化中的一个重要部分， 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 举个例子来讲，我们来看吴冠中先生的作品《流光》，我们都知道创新始终是吴冠中先生创作的核心。李政道写道“冠中教授创作的《流光》这幅反映‘复杂与简单’的科学主题画则更具有现代西方绘画的抽象意味，但其审美境界却又是具有中国特色的。”⑴ copyright paper51.com 冠中先生敢于开创先河，吸收东西文化的精华为其所用。在他的眼中，天地万物，运动不息，变化无穷，又相互联系，有其各自的共同规律。“冠中教授正是从石涛大师所悟的自然之道‘自一以分万，自万以活一’这一名句中提炼出‘简单与复杂’的科学内涵。他以点、线、面，红、黄、绿挥洒神谬，千变万化，化静为动，犹如乾旋坤转。”又如作品《莫奈池塘》，纤细的线条似阳春三月的杨柳，宛如瀑布似的长发表现出的是和谐之美。绿色的荷叶，传递了生命的信息。画面整个色调清淡柔和，让人不禁联想到"沉醉东风"的诗意，不仅为之陶醉。这便是画中所体现出来的美。生活中对神秘力量的恐惧也会形成一种壮丽的美。但是当我们真正接受了这种美，我们本身也得到了提高。例如《乐山大佛》这幅画，巨大的佛像，安详的表情，表现出了"佛法无边"的精神意义。不难看出，画中除了表现出画家精湛的技巧以外，重要的是所表现出来的思想内涵，这也是一幅画的灵魂。所以也可以说画作是画家精神内涵的抒发。对于我们来说，画画也不失为一种抒发情绪的好渠道。 http://www.paper51.com
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