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目 录 引 言... 1 copyright paper51.com 1 绪论... 1 http://www.paper51.com
1.1 开发背景及意义... 1 http://www.paper51.com
1.2 系统简介... 1 copyright paper51.com 2 系统分析... 2 内容来自www.paper51.com 2.１ 需求分析... 2 copyright paper51.com 2.1.1 功能需求... 2 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
2.1.2 性能需求... 2 内容来自www.paper51.com 2.2 可行性分析... 3 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 2.2.1 经济可行性... 3 http://www.paper51.com 2.2.2 技术可行性... 3 内容来自www.paper51.com 2.2.3 法律可行性... 3 内容来自www.paper51.com 2.3 开发工具的介绍... 3 paper51.com 2.3.1 JSP简介... 3 paper51.com 2.3.2 SQL Server 2000简介... 3 copyright paper51.com 3 总体设计... 4 内容来自www.paper51.com 3.1 系统功能结构图... 4 内容来自www.paper51.com 3.2 系统流程图... 5 paper51.com 4 详细设计... 6 paper51.com 4.1学生登录模块的详细设计... 6 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 4.1.1 学生注册的设计... 7 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 4.1.2 学生登录的设计... 9 paper51.com 4.1.3 找回密码的设计... 11 paper51.com
4.1.4 个人资料管理的设计... 11 copyright paper51.com
4.1.5学生登录模块的数据表设计... 12 paper51.com 4.2 自我检测模块的详细设计... 13 paper51.com 4.2.1 自我检测模块的系统流程图... 13 paper51.com 4.2.2 自我检测模块的后台设计... 14 内容来自www.paper51.com
4.2.3 自我检测模块的前台设计... 17 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
4.2.4 自我检测模块的数据表设计... 18 内容来自www.paper51.com 5 总结... 18 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
参考文献... 19 内容来自www.paper51.com 致 谢... 20 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 内容来自www.paper51.com 引 言 copyright paper51.com 目前Internet低廉的成本、可接受的可靠性和覆盖全球的可用性构成了网上活动本质驱动力，相关技术、硬件设施、法规的不断发展、完善为网络的应用提供了保障，学校现广泛地应用网络教学，它具有信息的丰富、有效、及时和不受时空限制的优势。 内容来自www.paper51.com 目前，在教学信息处理方面，人们越来越重视对教学信息资源的开发、利用和管理。随着多媒体技术的发展，文本、图像、声音、视频和交互式应用程序得到统一，WWW已成为处理教学信息的强有力工具，它促使教学信息处理朝着网络化方向发展。[1]与传统教学方式相比，网络学习是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，满足不同人群的学习需求，为人们提供完善的学习资源，实现资源共享。本学习平台的开发，为用户提供了在线学习、自我检测和教学资料查阅等各种服务。 http://www.paper51.com
1 绪论1.1 开发背景及意义 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 数据结构是计算机程序设计的重要理论技术基础，它不仅是计算机学科的核心课程，而且已成为其他理工专业的热门选修课。[2]掌握该领域的知识不但为后续课程的学习打下坚实的基础，而且为培养学生的软件开发能力提供方便之门。然而，数据结构的理论知识太抽象，学生难以理解，上机调试程序困难重重。学生在学习过程中，难以得到教师的及时指导，影响了学生学习的信心，从而挫伤学生的积极性，以至于慢慢淡化对数据结构的学习兴趣。 内容来自www.paper51.com 如今，在Internet中已经出现了许多教学网站，它们从事着各层面、各学科领域的网上教学。这些教学网站作为校园网的重要组成部分，为教师提供具有强大功能的教学平台，为学生提供全新的学习工具并营造全新的学习环境。建设教学网站成为改革传统教学模式、实现学科教学与信息技术整合、培养学生信息素养的重要途径。[1] 内容来自www.paper51.com
我们构建数据结构课程的网络学习平台，可以充分利用网络技术，将本课程的资源上网，满足不同层次学生的学习需求，不受时间、地点限制的自主学习，师生交流方便，学生在学习过程中遇到困难能及时解决，提高学习效率，进一步激发学生的学习兴趣。 内容来自www.paper51.com 1.2 系统简介 内容来自www.paper51.com 本系统为辅助教学系统，是为提高数据结构课程教学质量而设计的，根据用户需求，本系统主要由十个模块组成，包括新闻资讯模块、教学资料模块、章节学习模块、参考资料模块、实验指导模块、习题解答模块、自我检测模块、作业发布模块、用户管理模块和留言模块。管理员登录后台对相关信息、资源进行管理，学生可以浏览相关信息、资源，进行在线学习等操作。 内容来自www.paper51.com 2 系统分析2．1 需求分析2.1.1 功能需求 copyright paper51.com 本系统用户分为学生用户及管理员（教师）用户，学生用户可以实现浏览教学资料、下载课件、上传作业、在线学习、在线答疑、自我检测等功能；管理员（教师）用户可以实现系统的各种管理功能。 paper51.com （1）新闻资讯模块完成学科前沿信息的显示功能； paper51.com （2）教学资料模块放置着基本的教学信息，如教学大纲等； paper51.com （3）章节学习模块是本站的主要功能模块之一，提供章节学习资料，分为电子课件和视频课件等； paper51.com
（4）参考资料放置一些课程的相关的信息，可以是通过网络搜集一些较好的资料，方便学生扩展知识面，提高学习效果； 内容来自www.paper51.com （5）实验指导模块提供一些上机资料学生通过这些资料来进行上机实习，完成学生上机实验指导的功能； 内容来自www.paper51.com （6）习题解答模块，教师在此提供习题的答案，以供学生参考； 内容来自论文无忧网 www.paper51.com （7）自我检测模块，提供一系列选择题，便于学生对相关知识点的练习、复习、检测、加深印象，巩固学习成果； paper51.com （8）作业发布模块，提供作业的发布、提交功能； paper51.com （9）在线答疑模块完成学生与教师之间的交流解惑的功能； 内容来自www.paper51.com （10）学生登录模块完成学生注册、登录等功能，注册并登录后，学生可以上传自已做的作业及修改个人资料。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com |