|
系统实施的任务主要包括： 1．程序设计 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 2．物理实施 http://www.paper51.com 3．使用说明书 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
4．编译 内容来自www.paper51.com 在建筑学和机械设计学中，“原型”指的是其结构、大小和功能都与某个物体相类似的模拟该物体的原始模型。在管理信息系统开发中，用“原型”来形象地表示系统的一个早期可运行版本，它能反映新系统的部分重要功能和特征。“原型方法”则是利用原型辅助开发系统的一种新方法。 原型方法要求在获得一组基本的用户需求后，快速地实现新系统的一个“原型”，用户、开发者及其他有关人员在试用原型的过程中，加强通信和反馈，通过反复评价和反复修改原型系统，逐步确定各种需求的细节，适应需求的变化，从而最终提高新系统的质量。因此可以认为原型方法确定用户需求的策略，它对用户需求的定义采用启发的方式，引导用户在对系统逐渐加深理解的过程中作出响应。 copyright paper51.com 原型法主要包括确定系统基本需求阶段、构造初始原型阶段、原型的使用评价阶段、修改原型阶段和确定模型后的处理阶段。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
原型法的基本思想是：凭借着系统分析人员对用户要求的理解，在强有力的软件环境支持下，快速地给出一个实实在在的模型（或称原型、雏形），然后与用户反复协商修改,最终形成实际系统。 内容来自www.paper51.com
在本系统中选择了演化型(Evolutionary Prototying)原型法， 其目的不在于改进规格说明和用户需求,而是将系统改造得易于变化，在改进原型的过程中将原型演化成最终系统。它将原型方法的思想贯穿到系统开发全过程，对满足需求的改动较为适合。 copyright paper51.com 1.5.1系统分析 copyright paper51.com 先根据用户提出的建立新系统的要求，进行初步调查和初步可行性分析，提出系统总体规划。再对原系统进行深入的调查，彻底掌握原系统的模型，并在此基础上提出新系统的逻辑模型。 内容来自www.paper51.com A．系统目标 paper51.com
学校在教学这一部分主要是由教务处对课程、对学生、对学生成绩进行合理地安排以及统筹计划，使用本系统对学生的成绩进行合理管理，实现学生成绩的录入、编辑、删除等功能，也可以实现成绩的排序、检索等。它将成为教务处老师的一个很好的帮手。 paper51.com B．系统功能 http://www.paper51.com 总体来说，学生成绩管理系统完成以下功能： http://www.paper51.com
1 学生管理 paper51.com 2 成绩管理 copyright paper51.com 3 成绩打印 paper51.com 1.5.2系统设计 http://www.paper51.com
根据系统分析确定的逻辑模型，确定新系统的物理模型，即计算机化信息系统应用软件的总体结构和数据库设计，并提出系统配置方案，继而对物理模型进行详细的设计。主要内容有：代码设计，用户界面设计，处理过程设计，编写系统设计说明书。 copyright paper51.com 系统设计是以系统分析为基础，而系统设计又是系统实施的基础，系统设计的主要任务是代码设计、物理设计、数据库设计、功能结构图设计。 http://www.paper51.com 系统设计的任务主要包括： 内容来自www.paper51.com 1．代码设计 内容来自www.paper51.com 2．系统物理设计 paper51.com
3．数据库设计 http://www.paper51.com 1.5.3系统实施 paper51.com
按照物理模型实现应用软件的编写和测试，系统试运行，编写技术文件，系统转换，系统交付使用，以及运行后的系统维护和评价等工作。 paper51.com 生命周期法要求信息系统的开发研制工作要按照规定步骤，使用一定的图表工具，在结构化和模块化的基础上进行。结构化的思想是把整个系统的功能看作是一个大模块，根据系统分析和设计的不同要求，按照由顶向下，逐步求精的原则进行模块的分解和组合，这种方法贯穿于系统分析、系统设计和程序设计的各个过程中。生命周期法主要有以下几个特点： copyright paper51.com
1.建立面向用户的观点 copyright paper51.com 2.加强调查研究与系统分析 paper51.com
3.逻辑设计与物理设计分别进行 copyright paper51.com 4.使用结构化、模块化方法 内容来自www.paper51.com 5.严格按照阶段进行 http://www.paper51.com 6.工作文件标准化和文献化 http://www.paper51.com 1.5.4调试维护 内容来自www.paper51.com 系统程序和数据的维护又包括程序的维护，数据文件的维护，代码的维护等等。维护是系统在使用中应对系统注意，并加以维护，维护包括： http://www.paper51.com
1．系统运行的日常维护 paper51.com 2．系统运行情况的记录 paper51.com 3．系统程序和数据的维护。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
1.6开发本系统的意义 http://www.paper51.com 学生成绩统计分析系统是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩统计分析系统的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，鉴于它的重要性，学生成绩统计分析系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 运用学生成绩统计分析系统可以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够合理安排时间，能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。而学生成绩统计分析系统的应用也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。从大的方向说，就是为了加速我国四化建设的发展，实现全部的自动化，使我国发展成为通讯网络化，决策科学化，办公自动化的国家。 paper51.com
在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩统计分析系统是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度，对学生负责，对国家负责。 paper51.com 第2章 系统分析 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
这章主要讲的是学生成绩管理系统的逻辑分析，系统分析在整个系统中具有重要作用为系统的设计打下基础。 copyright paper51.com
2.1背景分析 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 学校在教学这一部分主要是由教务处对课程、对学生、对学生成绩进行合理地安排以及统筹计划，以期让教务处中最段的时间段把学生的成绩核算出来，提高教务处的办事效率。同时，能够随时对学生、学生成绩进行各种查询，以及很好地对系统进行维护。 paper51.com 2.2组织机构调查分析 内容来自www.paper51.com 教学组织机构主要是由：学生管理，成绩管理，成绩打印等组成。图2-1为组织机构图。 paper51.com
copyright paper51.com 图2-1组织机构图 copyright paper51.com
职责： 内容来自www.paper51.com 学生管理：管理一些学生的档案，具体是学生的学号、姓名、家庭地址、家庭电话等。 内容来自www.paper51.com 成绩管理：管理学生的成绩核算、录入、删除、排序、查询、检索等。 内容来自www.paper51.com
成绩打印：管理学生的成绩报表的打印以及打印报表的整理、维护、保存等。 copyright paper51.com 2.3可行性分析 http://www.paper51.com
可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。也就是说可行性研究的目的不是解决问题，而是确定问题是否值得去解，研究在当前的具体条件下，开发新系统是否具备必要的资源和其它条件。 paper51.com 一般说来，应从经济可行性、技术可行性、运行可行性、法律可行性和开发方案可行性等方面研究可行性。 paper51.com 可行性研究需要的时间长短取决于工程的规模，一般说来，可行性研究的成本只占预期的工程中成本的5-10%。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com |