|
4.4.2 教育效应 通过体育社团活动的长期开展，对体育锻炼形成习惯的学生明显增多，一些简单的体育锻炼和体育知识已经不能满足学生们的需要，他们希望掌握更多的体育知识来充实自己，这就使他们向更高层次的体育运动迈进，为以后学校成立体育俱乐部提供了前提条件。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 4.4.3 社会效应 copyright paper51.com 高校各种形式的体育社团，主要是学生对各种不同体育项目进行认识、参与、交流和竞赛的场所。体育活动的开展，不仅丰富了学生的业余文化生活，促进了校园文化建设，还积极推动了体育社团走向社会，促使了群众性体育活动的深入展开。 paper51.com 5 制约高校体育社团发展的因素 paper51.com 5.1高校体育社团没有得到足够的重视 copyright paper51.com 一些学校的党政领导和主管部门认为体育社团是学生自发组织起来的非正式团体，任其自生自灭。他们认为这些社团是学生部门的事，与自己无关，缺乏对体育社团的重视，没有认识到体育社团的重要性，以至于影响了体育社团健康发展良好氛围的营造。 http://www.paper51.com 5.2 高校体育社团活动缺乏有效的指导 内容来自www.paper51.com
目前，高校体育社团大多都归社联，但限于人员、资金、知识结构等因素的制约，只有少数的体育社团进行了有效的指导。社团内聘请的专业指导老师也因这样或那样的原因，不能长期担任下去。因此，限制了体育社团持续健康的向前发展。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 5.3 场地器材紧张 copyright paper51.com 随着高校招生人数的不断增加，本来就紧张的高校体育场地变的更加的严峻，受大多数学生喜爱的一些运动项目，如篮球、足球、排球因受场地的限制，使许多学生不能很好的培养自己的兴趣、爱好，渐渐的对这些项目失去了兴趣，最后退出了体育社团。因此，有些体育社团也渐渐的消失了。 内容来自www.paper51.com
|