|
前 言 在现代教学的过程中最首要的问题是如何上好一节课，从而达到教师与学生的共鸣，达到教学的目的。体育教学的任务与其他教学不同。体育教学的任务反映了体育教学要以身体练习为基本手段。在教学中，学生不但要掌握体育的基础知识，而且要掌握体育的基本技术和技能，机体还要承受一定的生理和心理负荷。教师在确定教学内容之后，教学方法的运用就成了完成教学任务，提高教学质量的主要途径。讲解与示范是体育教学中最基本的教学方法，是体育教师的基本功，因此，讲解与示范的好坏将直接影响到学生的学习效果和教学质量。特别在田径教学中，在以增强体质，发展身体素质，提高健康水平和培养意志品质为目的社会体育和学校体育中，田径运动的作用是不可替代的，也可以说田径运动是发展其他体育运动的基础。所以，在田径教学中，教学质量显得尤为重要。在田径教学中讲解与示范有机结合可以帮助学生更好的学习掌握技术动作。教师在教学中根据技术动作的难易程度，合理分配讲解与示范的时间，合理的运用讲解与示范。它是提高教学质量，发展社会体育和学校体育的重要保证。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1 讲解在田径教学中应注意的问题及其合理运用 内容来自www.paper51.com 讲解是教师给学生说明教学目标、动作（训练）名称、动作要领、动作方法、规则与要求等，知道学生进行动作技能学习，掌握运动技能的方法。讲解可以分为直陈式、分段式、概要式、侧重式、对比式、比喻式讲解法等[1]。体育课的讲解是教学中非常重要的一个环节。讲解能让学生了解动作各环节之间的内在联系，加深对动作技术要领的理解，是学生学习体育知识和体育技术动作的开始。合理的运用讲解能很好的给学生建立形象思维，提高教学效果。教师在教学中要合理运用讲解，应注意以下几个问题： 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.1 讲解要目的明确，做到心中有数 http://www.paper51.com 一个优秀的体育教师不仅有过硬的体育技能功底，而且还要提高自身的语言修养。在一堂体育课中不是想说什么就说什么，任其自己自由发挥，而是要在课前备课过程中组织好自己所教授的教学内容，在教授过程中要讲解什么，该如何讲解，要作到心中有数，自己才可能做到有的放矢。例如，在学习挺身式跳远技术时，首先要让学生了解技术要领，然后让学生明白挺身式跳远能发展学生的弹跳力，腰腹力量等。总之，教师在讲解时要明确目的，才能使学生产生学习兴趣；且对提高教学质量也有着重要作用。 内容来自www.paper51.com 1.2 讲解要在“吃透”教材的基础上，突出教学重点和难点 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 教师在课前准备过程中要根据不同教学内容和要求，在认真钻研教学内容，在“吃透”教材的基础上，抓住动作的关键技术环节，突出教材的重点和难点。教师在讲解中既要做到言少而精，也要抓住动作的关键技术环节，突出重点，突破难点。例如，在田径跨栏项目的过栏技术教学中，可以将整个技术要点概括为“压”、“拉”、“划”进行讲解。“压”即摆动腿积极下压；“拉”即起跨腿侧平屈以膝领先向前提拉；“划”即摆动腿异侧手臂向后划摆。完成“压”、“拉”、“划”的动作时要突出“同步”二字，即“压”、“拉”、“划”三者同步进行[2]。教师在讲解时抓住关键，突出重点和难点，可以收到较好的教学效果。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.3 讲解要语言生动形象，并要注意自己的形体语言 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
为了活跃教学气氛，体现出体育运动的特点，教师需要运用好语言。讲解要生动形象，并适时使用自己的形体语言。生动有趣的语言能提高学生中枢神经系统的兴奋性；教师饱满的情绪，大方的教态，轻松的表情能减少并能消除学生的压抑感，同时也能有效的激发学生学习的兴趣。使学生，通过教师的讲解，对于将要练习的技术动作产生一种想体验的心理。学生只有在一个轻松愉快的环境，神经系统处于兴奋的状态下才会积极思考，从而有效的获得知识，同时也提高了教学效果。 paper51.com |