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1 前言 paper51.com
教育的首要目标是适应未来社会的需要，为社会培养全面发展素质型人才。但是在大力提倡并实施素质教育的今天，学校体育工作，特别是肩负着增强学生体质，培养学生锻炼身体习惯，塑造新时期全面发展人才重任的体育教学却受到了忽视。为使农村体育教学工作的重要性能被重视，改善农村体育教学现状，从而对舞钢市25所农村中学进行调查，并初步分析，得出结论，提出对策和发展建议，为进一步推动舞钢市农村中学体育教学改革提供参考。 内容来自www.paper51.com 2 研究对象与方法 copyright paper51.com 2.1 研究对象：农村中学体育发展现状 copyright paper51.com 2.2 研究方法 http://www.paper51.com 2.2.1 文献资料法：根据研究的项目和内容，查阅相关文献及理论书籍，为本课题提供理论依据。 内容来自www.paper51.com 2.2.2 访谈法：根据本课题的研究需要，走访舞钢市农村中学，了解体育教学情况。并和部分学校领导、体育组长、体育教师进行交流沟通，获取相关信息。 内容来自www.paper51.com
2.2.3 问卷调查法：共向舞钢市农村中学发放问卷92份，收回90份，其中有效问卷81份，有效率达90%。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 3 结果与分析 paper51.com 3.1 师资现状 paper51.com
3.1.1 体育教师学历层次及职称结构 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 表1 体育教师的学历层次 内容来自www.paper51.com
体育教师人数 中专 大专 本科 本科以上 copyright paper51.com
92 33 45 14 0 paper51.com 百分比 36% 49% 15% 0% paper51.com 表2 体育教师职称结构 paper51.com 体育教师人数 高级 中学一级 中学二级 copyright paper51.com 92 12 33 47 内容来自www.paper51.com
百分比 13.4% 36.2% 50.4% paper51.com 从表1和表2中可以看出，仍有部分教师没有达到学历要求，中学体育教师高级和中级职称比例偏低，在传帮带方面的作用发挥受局限。中学体育教师学历层次过低，专科以下（含专科）的比例达85%，远远达不到河南省教育发展规划的要求（要求2010年中学教师本科率为100%）。 内容来自www.paper51.com |