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1 研究对象与方法 1.1 调查对象 copyright paper51.com 丽江市一中，丽江市永胜县一中、三中高中生90人，初中生60人。 paper51.com
1.2 研究方法 内容来自www.paper51.com
1.2.1文献资料法 内容来自www.paper51.com 根据研究需要，查阅相关著作及近年来国内有关排球运动等方面的文章。 内容来自www.paper51.com
1.2.2 问卷调查法 内容来自www.paper51.com 对抽样的学生发放问卷，共发出问卷150份，回收149份，回收率99%；其中有效问卷147份，有效率98%。 paper51.com 1.2.3 访谈法 内容来自www.paper51.com
为了获得调查的原始资料，走访了部分学校的体育教师，就影响排球运动开展的问题进行了访谈，并探讨解决问题的有效途径。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 1.2.4统计分析法 copyright paper51.com 对获得的数据利用计算机进行了统计处理。 paper51.com 2 结果与分析 copyright paper51.com
据调查，学校体育教学尚未摆脱原有的应试教育观念的影响，学校体育没有得到应有的重视。排球开展不好的原因很多，如场地设施的局限、教学模式的陈旧、学校重视的不足、学生参与兴趣的缺乏等。学生学习排球课出于一种被动的心态，是为了体育成绩而学习。因此，教学中很难调动学生学习的积极性和自觉性。排球运动在其普及和职业化程度上，与足球，篮球也有较大的差距。由于排球运动自身的特点，技术性较强，难以掌握，学生自信心不足，再加上教师教法的不当和枯燥，调动不起学生的学习兴趣，因此学生对排球的学习兴趣及其持久性也远不如足球篮球项目。 copyright paper51.com |