|
在我国古代悠久的文化传统中，爱心教育随处可见，古代先贤圣哲们主张爱心，倡导用爱心感化人。孔子说：“与人为善”，墨子主张“兼爱，非攻”，号召人们互相友爱，反对战争。孔融让梨、司马光砸缸等许多儿童爱心教育的故事和家教范例脍炙人口，流传千古，作为优秀文化传统保存至今。培养幼儿的爱心是当前和今后教育的一个重要任务之一。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
在现代汉语词典里，“爱心”指关怀、爱护他人的思想感情。笔者认为幼儿的爱心应包括以下内容：一是爱自己的亲人，如父母、爷爷奶奶以及其他亲戚；二是爱老师和同伴；三是同情关爱弱势群体；四是爱护公物、关爱小动物。3-6岁是幼儿社会性情感形成的关键期，如果错过了这一时期的教育，要想达到同样的教育效果则可能会事倍功半。 内容来自www.paper51.com 一、幼儿缺乏爱心的现状及成因 copyright paper51.com
（一） 当前幼儿爱心的现状 copyright paper51.com 当前幼儿爱心呈现怎样的现状呢？浙江省嵊州市的马东贤老师曾对633个班级的640位中班幼儿爱心情况开展调查并进行统计，见下表：[①] copyright paper51.com
项目 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
人数 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 项目人数占总数的％ copyright paper51.com 愿意把自己心爱物品借给自己班幼儿 http://www.paper51.com
96 paper51.com 15 paper51.com 愿意把自己心爱物品借给别班幼儿 paper51.com 33 copyright paper51.com
5.2 http://www.paper51.com 当自己有困难时希望得到别人帮助 http://www.paper51.com 609 paper51.com 96 http://www.paper51.com 看到熟悉的人有困难会主动地去帮助 copyright paper51.com
112 paper51.com 17.7 内容来自www.paper51.com 看到陌生人有困难会主动地去帮助 paper51.com
39 copyright paper51.com 6.2 copyright paper51.com 在家能主动帮助父母做事 paper51.com 69 内容来自www.paper51.com 11 copyright paper51.com
从表中可以看出，很多孩子不愿意把自己心爱的物品借给别的幼儿，在别人有困难时也不愿意主动帮助别人，在家中主动帮助父母做事的人也很少。可见，幼儿的爱心缺失呈现普遍性。 http://www.paper51.com 同时，笔者在某某市一幼、二幼和瓦窑办事处幼儿园进行教育见习、实习时，也经常听到家长们这样议论自己的孩子：对长辈没有礼貌、不懂得关心体谅家长，不懂得爱护公物……。于是，笔者通过近两个月的有针对性的观察、访谈。笔者发现：多数幼儿在处理自己与父母、老师、小朋友的关系，解决利益冲突（多人面对同一件玩具），满足个人需要等方面，都不同程度地表现出爱心的缺失。爱心缺失的幼儿主要表现：在家庭中，他们几乎处于中心位置，享受着家庭中最多的优待。他们认为父母爱他们是天经地义，但是却不懂得体谅父母的艰辛，毫无感恩之心，更别说主动关心爱护长辈；在幼儿园，幼儿眼中只有自己，稍不满意便对同伴做出攻击性行为，不会体谅他人的痛苦和困难；在社会中，他们缺乏对弱势群体的同情，不懂得爱护公物、保护环境和小动物。 内容来自www.paper51.com |