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幼儿社会性是指幼儿在其生物特征基础上，在与社会生活环境相互作用的过程中掌握社会规范，形成社会技能，学会社会角色，获得社会需要、态度、价值，发展社会行为，并以独特的个性与人相互交往，相互影响，适应周围社会环境，由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的幼儿心理特征。而幼儿社会性发展是指幼儿在与社会环境的相互作用下，了解与初步掌握社会规范，逐渐掌握社会生活技能，处理人际关系，发展自主性，逐渐适应社会生活的心理发展过程。幼儿的社会性发展不仅影响其身心的正常发展和将来能否很好地适应现代社会对他们的要求与期望,而且还会直接影响整个中华民族的素质。 内容来自www.paper51.com 亲子关系对幼儿社会性发展具有重要影响，有积极和消极影响。良好的亲子关系对幼儿的语言、认知、人际交往等方面有促进作用，而不良的亲子关系对幼儿社会性发展具有消极影响，甚至会诱导幼儿以后走上犯罪道路。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
一、亲子关系的涵义 、特点 paper51.com （一）亲子关系的涵义 paper51.com
亲子关系原是遗传学中的用语，是指亲代和子代之间的生物血缘关系。在教育学心理学领域亲子关系的内涵有所扩大。心理学中一般归为父母与子女的之间的相互关系。亲子关系的形成，最重要的是靠血缘关系与法律关系两种。所谓血缘的亲子关系，就是指父母与自己亲生的子女之间的关系。法律的亲子关系，除少数外，一般是缺少血缘的关系，如领养子女。许多专家学者对亲子关系有不同的定义，比如说台湾学者从生物条件——血缘关系、社会条件——法律或制度关系（如入赘或婚姻）和心理条件——当事人双方以亲子互许，有亲子情感交流这三个纬度把亲子关系分成七种类型：A型（通常的血缘之亲子关系）；B型（真实的亲子，却无心理沟通）；C型（有血缘关系，也有心理沟通，因某种理由未入籍者）；D型（收养的亲子关系）；E型（只有血缘关系，无社会、心理联系）；F型（名义上的亲子关系）；G型（因约诺而成的亲子关系）[①]。还有近来有人将其界定为[②]“以血缘和共同生活为基础，以抚养、教养、赡养为基本内容的自然关系和社会关系的统一体”。这一界定排除了非血缘关系的养父母、继父母的亲子关系，同时也排除了虽有血缘关系但未共同生活担负抚养、教养、赡养等义务的亲子关系。毫无疑问，这样来界定对于亲子关系中极为重要的亲子之间的双维活动、双向原则的内涵表现得不够明显。刘晓梅、李康将亲子关系进一步理解为“以血缘和共同生活为基础的父母与子女之间相互影响相互作用所构成的、亲子双维行为体系的自然关系和社会关系的统一体”。这样突出了亲子关系中的双维双向原则和亲子之间的自然关系和社会关系，为亲子关系的研究提出了较为明确的研究内容、范围和方法。这些专家学者对亲子关系的定义都有相同点：有血缘关系或非血缘关系却有共同生活的基础。所以，我认为的亲子关系就是父母与自己亲生子女之间有血缘关系或非血缘却有共同生活基础的关系。 copyright paper51.com |