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《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出:“要因地制宜调整农村义务教育学校布局。按照就近入学、相对集中、优化教育资源配置的原则，合理规划和调整学校布局。”这是新时期国家对农村教育发展做出的重大决策。学校的布局调整，优化资源配置，集中办学，便于资源优势的发挥和学校管理，为学校推行素质教育创造条件。 http://www.paper51.com 漠沙属于云南省新平彝族傣族自治县的一个镇，它位于滇中腹地红河河谷畔，全镇80%以上的人口为彝族、傣族、苗族等少数民族， 90%以上的土地为山地，各村各小组分布极为分散，这直接导致了实施基础教育的困难。长期以来，漠沙镇的基础教育都处于点多面广、零星分散、各自为阵的办学模式，教师的素质参差不齐……这些问题制约着当地的基础教育，办学质量始终无法提高。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 进入上世纪90年代中期以后，当地学校领导根据国家和省教厅相关政策的指导，开始了教育模式改革，其中最主要的措施就是农村小学的集中办学模式的改革，经过十多年的努力，在集中办学，优化教育资源，提高教学质量等方面取得了一些可喜成绩，本文写作的目的就是对漠沙镇这十多年来的基础教育改革作简单的分析，归纳其成功经验和不足，与同行共同学习借鉴。 http://www.paper51.com |