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职业中学新生班主任工作方法 某某师范学院旅游与经济管理系2002级旅游本科班 陈子昌 指导教师：郑 祥 [摘要] 学校教育，往往影响一个人的一生。而学校教育工作的大部分是靠班主任来做的。班主任是教学的组织者和领导者，肩负着对学生进行思想品德教育的重任，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。职业中学新生班主任工作直接关系着几十位同学的健康成长。尤其显得重要而艰巨。[关键词] 职业中学 班主任 班集体 工作方法 教育 前 言 职业中学教育是中国教育不可忽视的重要组成部分。新形式下，随着教育体制的改革和深入，传统应试教育向素质教育转型过渡时期。特别是从九十年代至今，“普高热”的出现，职业教育被人为的降低。职业教育也呈现出了新的特点，故职业中学的班主任工作确实难度较大。并不是每一位老师都能做班主任，也并不是每一位老师都能做好职业中学新生班的班主任。做班主任要有责任感和威信。责任感是班主任对学生负有一种关心和爱护的积极态度。所谓班主任的威信是指能使学生信服而且愿接受其管理指令并做出预期反应的一种精神感召力量。班主任的个人威信是有效地影响学生的重要因素，又是使学生接受教育的基础。它是一种强有力的教育手段，具有很大的教育感召力量，也是班主任取得良好的教育效益的重要条件。不同的班主任，使用同一种方法对学生进行教育管理，取得的效果相互间却有很大的差别，这里往往有威信的作用。班主任的威信又是一种维护集体、团结学生、促进全面发展的重要力量，他能使集体出色地完成各项活动任务，并取得良好的成绩。许多老师都怕做职业中学的班主任，做好班主任是一门学问。下面从几个方面对此进行阐述。 paper51.com http://www.paper51.com
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