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浅谈校园景观设计中水景文化的作用

一、校园景观概述

进入21世纪,随着科学技术突飞猛进,人们在物质生活和精神生活水平得到不断提高的同时,对校园景观文化亦不断提出新的更高的水平,其中,校园的水景设计占据着重要地位。校园是育人的环境,是培养学生具有健康的体魄、丰富个性的空间。校园景观应使受教育者感受到一种个性成长的需要和心灵成长的力量,应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。老师和同学们在其中学习和居住有一种归宿感、安全感、舒适感,起到有利于改善校园环境,重塑校园生机勃勃的作用。对于校园景观文化来说,它应创造良好的人文环境、自然环境,水景文化。

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校园文化是要给青少年创造一个积极向上、和谐美丽的环境,使它既有视觉效果,又会使置身于此环境的人们产生无穷无尽的想象力,提高创造性思维能力。它尤如一个无声的课堂。在这大自然的课堂里,一花一草一木都孕育着丰富的思想内涵,有着高度的启迪感。校园中良好的教育环境、自然环境,能满足在学校的人生理及心理上的要求,从而使学生心地平和、情感端正、使其个性得到全面和谐地发展。大学不仅是传递知识的课堂,更是培养情操、追求真理的场所,校园景观设计中的水景文化应是校园精神的着力体现。 http://www.paper51.com

二、校园景观规划的指导思想

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高等院校的校园是教学和生活兼顾的场所,从功能上讲,这里是一个文化交流和学习的场所。景观力求做到造型新颖活泼,为环境增色,满足教学工作的师生员工的生活需求,通过良好的环境陶治人的精神情操,即“人创造环境,环境又培育人”,给涉足校园的人们创造一个文明优雅的观赏环境。

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1、注重立意,突出环境感染力

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对于校园环境来说,寓教于景、环境育人显得更为重要。校园是育人的地方,具有特定的场所精神,而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材,创造人文与自然相结合的环境是校园休闲绿地设计的目标。设计时应从构思立意入手,创造能够产生积极作用的环境氛围,使广大师生从环境中也能受到教育和启迪,从而激发立志成才的信心和决心。

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2、简洁明快,突出时代性 http://www.paper51.com

从表现形式上看,校园环境以清新自然、幽静典雅、尺度宜人为佳。在以校园内的休闲绿地设计基本功能的前提下,易简不易繁,易朴素大方、色彩明快、构思巧妙。从造价上来说也比较经济,可行性强。同时考虑到服务对象的要求,设计时还应该注意体现时代特征,运用现代的设计“语言”和材料表现主题,显现时代的风格。

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3、因地制宜,突出实用性 内容来自www.paper51.com

从整个校园以及校园周边大的环境分析,充分重视体现校园文化因素;充分了解本地段紧临的空间环境,最大限度的利用各种条件来组织景观,从而形成特有的区域特征。以绿为主,突出景观美,校园环境应当是满目苍翠、鲜花盛开,以宜人的景观来消除师生们的各种压力。 内容来自www.paper51.com

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