目 录
摘 要. 2
ABSTRACT 3
1、 绪 论. 6
1.1课题背景. 6
1.1.1目前我国自动阅卷系统的现状. 7
1.1.2自动阅卷系统建设的好处. 7
1.1.3开发系统的几点建议. 8
1.2相关技术介绍. 8
1.2.1结构化生命周期法简介. 8
1.2.2开发技术——快速原型法简介. 9
1.2.3、ADO的背景知识. 10
1.2.4本系统开发方法的选择. 10
2、系统分析. 10
2.1可行性研究. 10
2.1.1经济可行性. 10
2.1.2技术可行性.. 10
2.1.3操作可行性. 11
2.2、系统的详细调查.. 11
2..2.1系统详细设计原理.. 11
2.2.2自动阅卷系统的设计原理和应用.. 11
3、系统需求分析.. 12
3.1 任务概述.. 12
3.2 系统需求.. 12
3.2.1 Microsoft SQL Server2000数据库.. 13
3.2.2 MFC简述.. 13
3.2.3 VC++6.0数据库访问技术.. 14
4、系统设计.. 15
4.1 概要设计.. 15
4.2详细设计.. 16
4.2.1开发环境.. 16
4.2.2数据库表结构设计.. 16
4．3数据库的详细设计. 12
4.3.1 E-R模型.. 21
4.3.2在本系统中使用ADO的过程及详解添加ADO数据源.. 22
5、程序的详细设计.. 23
5.1程序设计.. 23
5.2程序流程.. 23
5.2.1启动界面.. 24
5.2.2登陆系统.. 25
5.2.3统计界面.. 25
5.2.4核心代码.. 26
6、 结论.. 28
6.1 关键技术.. 28
6.2 软件测试.. 30
6.3 总结.. 30
参考文献.. 30
谢辞.. 30
附录.. 30
1 绪 论
1.1课题背景
在现代社会中管理的作用越来越显得重要和突出。一般来讲，管理通过计划、组织、指导与领导、控制等手段，为组织制定目标，应用组织的各种要素，以实现组织的目标。对企业来说，人们按照一定的生产关系组织起来，对生产力、生产对象、生产手段等加以计划、指导、监控和协调，以达到预期的目的，即称为企业管理。传统的企业管理活动中，把人、才、物作为企业的主要资源。但是随着社会化大生产的不断扩大和社会对产品多样化的需求，人们越来越重视信息在生产经营及企业管理中的作用，并把它当作企业的一种极其重要的资源，人们称之为“信息资源”，信息资源的处理已经成为当今世界上一项主要的社会活动。
本世纪以来，由于社会生产力的迅速发展和科学技术的突飞猛进，人们进行信息交流的深度和广度不断增加，管理所需要的信息量急剧增长，同时对信息的处理要求及时、准确，这导致了传统的信息处理方法和手段已不能适应现代管理的需要；电子计算机的诞生和在信息处理中的应用，标志着一个崭新时代——“信息时代”的开始，它使企业管理现代化成为可能。
一定意义上说，管理信息系统的产生和发展是建立在电子计算机基础之上的。硬件方面，自1946年第一台电子计算机诞生以来，计算机技术的发展可谓日新月异，从庞大的只能在实验室里供研究使用的计算机到如今能适应不同环境满足不同需求的各种各样的计算机；运算速度从每秒几千次到每秒几百亿次；处理器从焊有上百万个电子管的大的惊人的电子板到只有指甲大小的集成电路；现在计算机在硬件方面的发展已达到了每三个月更新换代一次的惊人速度。软件方面，也已从机器语言、汇编语言、高级语言发展到现如今的第四代语言——非结构化、面向对象、可视化的语言。
随着计算机技术的发展和整个社会信息文化评述的不断提高，计算机已经逐步渗透到生产、学习、生活的各个方面。将计算机技术应用于教育测量和评价的全过程中，即计算机辅助测试（Computer Assisted Test CAT）已成为国外计算机教育和教育技术领域内的一个研究热点，它从评价内容、评价方法和评价形式等多方面发展了传统测评理论和实践，并且使对信息技术能力的测评更加容易。20世纪60年代美国首先将电脑用于教育测量，如今已步入成熟应用阶段，而在国内这方面的研究才刚刚起步。
教育测量是教育过程的重要环节，它对学生的知识增长、能力发展、兴趣爱好、思想品德，以及教育措施等许多问题按一定法则进行数量化测定。它可以分为对知识的评价和对技能的评价。关于对知识测量相应的理论和技术比较成熟，通常采用客观题的形式（即选择、填空、匹配等体型）。而对于对技能的考核，既上机操作的考核，无论是理论还是实践都比较薄弱。如何解决技能考核中的环境模拟和自动阅卷是目前急需解决的两大难题。通过对国内外计算机测评系统的研究，发现早期的计算机考试主要采用卷面考试的方式，这种以理论笔试为主的考试方式，其成绩不能真正反映学生的计算机应用水平和能力，即使有在计算机上考的，大多也是标准化的考试系统，这不仅仅是我国的计算机考试系统如此，国外也有很多考试系统也是这样[7-9]。这种考试形式也会导致学生重理论、轻实践的现象的发生，考生的计算机能力大多限于“纸上谈兵”，其上机操作能力差，在新的软件工具、环境面前会束手无策。
目前，能够被实现上机考试自动阅卷的软件数目还很有限。有很多可视化界面的开发软件等待此功能的实现，以方便考生上机测试和实现现场自动批阅的目的。
近年来，随着科学技术的迅猛发展和管理水平的不断提高，计算机已经被广泛应用于日常管理之中，那么开发一套完整的自动阅卷系统已是大势所趋。
1.1.1目前我国自动阅卷系统的现状
由于种种原因，我国的信息资源建设水平远远落后于信息基础设施的建设的水平。长期以来，我国信息资源的开发管理未能与信息资源的增长同步进行。我国有丰富的原始信息资源，但在此基础上再生的二次信息系统和数据库产业的规模和市场占有率、使用率相当低，大量的有价值的信息未能进一步加工成商品使其增值。我国的计算机应用要比西方国家落后十几年，系统的开发应用是从1973年开始的，83年以后才开始了大量的实际的开发和研究工作。因此，信息资源的开发和利用已被确立为国民经济信息的核心内容，信息数字化，传输的网络化是缩小发展中国家与发达国家差距的捷径，值世界信息化浪潮正以不可阻挡之势席卷全球时，我国要迎头赶上，就必须利用现有的信息基础设施，重点开发和推广应用于各类科技经济等数据库和网络资源服务系统，以便取得巨大的社会效益和经济效益。
由于自动阅览卷在教育中占用重要地位，其计算机化在发达国家已达到95%以上，而我国在全国范围内推广计算机在管理中的应用，是在80年代初开始的。起步虽晚，但发展快。特别是微型计算机的出现和普及，为信息处理提供了物美价廉的手段，对于推动我国管理系统处理现代化起到了重要作用。
1.1.2自动阅卷系统建设的好处
随着商业竞争的日趋激烈化，企业中管理质量的好坏，企业信息化建设的成功与否决定着企业在竞争中的成败。所以对于一个企业来说，自动阅卷系统可以提高该企业的效率，规范该企业的操作，可以提高企业的竞争力。
1.1.3开发管理信息系统的几点建议
(1)、开发系统不必贪大求全，力争简单实用。应从大处着眼，小处着手，循序渐进，逐步完善。
(2)、对开发过程中的各种文档应当注意保存。这是跨生命周期的信息管理所要求的必要条件。
(3)、尽可能取得企业领导的重视与支持，保证整个信息系统开发的顺利进行。
1.2相关技术介绍
1.2.1结构化生命周期法简介
结构化生命周期法是一种传统的管理信息系统开发方法，其基本思想是把整个系统开发过程分成若干个阶段，每个阶段进行若干活动，每项活动应用一系列标准、规范、方法和技术，完成一个或多个任务，形成符合给定规范的产品。
采用结构化生命周期法来开发管理信息系统时，应遵循的主要原则：
（1）、用户参与的原则
（2）、“先逻辑后物理”的原则
（3）、“自顶向下”的原则
（4）、工作成果描述（主要指文档）标准化的原则
其具体开发步骤可分为以下四步：
a系统规划
b系统开发
c系统的运行及维护
d系统评价
其中系统开发又分为以下四个步骤：
(a)系统分析
.系统初步调查
.系统可行性研究
.现行系统的详细调查
.新系统逻辑方案的提出
(b)系统设计
.系统总体结构设计
系统总体功能设计
.系统总体物理结构设计
系统详细设计
数据库设计
.代码设计
.输入输出设计
(c)系统实施
.程序设计
系统测试
1.2.2开发技术——快速原型法简介
快速原型法是80年代发展起来的，旨在缩短开发周期，提高开发效率和用户对系统的满意程度。其基本思想是在系统开发的初期，尽快构造出系统的原型，使用户能及早地运行这个系统原型，通过使用它、熟悉它，受到启发并取得经验，然后对系统的目标和功能提出更精确、具体的要求，研制人员据此逐渐修改和完善原型，使它满足用户的需求，最后完成系统的开发。该方法大大提高了系统开发效率，弥补了结构化生命周期法来开发的时间长的缺陷。
通常采用原型法需要以下四个阶段：
（1）、明确用户的基本要求
（2）、研制系统的原型
（3）、使用、评价系统原型
（4）、修改和完善原型
