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在汉语的发展过程中， 复音 词经历了一个由少到多，由口语到书面语的过程，特别是唐代以后， 复音 词在 比较 正式的书面语中使用日益增多（（1）。这表明复音词大量增加和语素的位置逐渐趋于稳定，是近代汉语构词法发展的显著特点。那么在这一大趋势下，明代...

二、《三言》、《二拍》中有关僧人坐化的形象分析 （一）超越死亡觉悟色空而修行坐化──《陈可常端阳仙化》（警7）、《白娘子永镇雷峰塔》（警28） 《三言》故事中以佛教坐化来了却生死的作品是《陈可常端阳仙化》（警7） 陈可常生得眉清目秀，且是聪明，无...

三、对外汉语教学中游戏教学法选择的必要性 首先，学科性质的特殊性。对外汉语是一种第二语言教学，又是一种外语教学。它的任务是通过教学培养学生使用汉语进行交际的能力。然而，汉语难及汉语讲得不标准导致了外国学生对汉语会有畏难情绪。游戏包括了动脑、...

（一）欲望的自然感发 女性主体意识的觉醒肯定了欲望的合理存在，这意味着对父权社会规范的颠覆。欲，这种爱情的原始冲动不是理性力量所能抑制的。在传统市民心里，婚外恋更多是为了寻求得不到满足的肉欲；性爱，在道家是滋阴补阳的养生之道；在儒家，是传宗...

《范雎至秦》一篇在描写秦王时，运用了一系列的细节描写，范雎至秦，王庭迎，一个迎字即可看出秦王对于范雎到来的迫切希望。秦王作为秦国的一国之主，本可以坐在大殿，等着范雎来拜，而他却迎，可见秦王的盼贤若渴。秦王跪而请曰：先生何以幸教寡？，跪，在...

（二）教学实践的特殊性 研究汉语作为第二语言的教学及习得过程我们要从三个方面去把握教什么，怎样教，怎样学（3）。对外汉语教学不同于本民族人的语文教学，不同的学习对象，不同的教学理念，不同的教学模式。 教什么涉及到的主体是对外汉语教师，对外汉语...

得在《现代汉语词典》中有三个读音 d、děi、de和三种词性动词、助动词及结构助词。本文中所提及的得指读音为de，词性为结构助词的得。即像库房重地，不得入内中的得（d）和像天不早了，我得回去了中的得（děi）不在本文的研究范围内。还有像比得上中的得(d...

张爱玲的《金锁记》，以旧上海为背景，讲述了一个贫家女子牺牲青春嫁给残废的有钱丈夫，在金钱和情欲的折磨下，最终变成一个极其变态的女人，她的变态不但摧毁了她自己的人生，也摧毁了她的儿女的人生，整篇故事充斥着浓重的苍凉色彩。作品中用到了大量的意...

历史文化名城腾冲，享有极边第一城的美誉，是中原文明在西南边地凝成的一枚琥珀，印刻着历史文化的篇章。而西塞古镇和顺，则是镶嵌于这枚琥珀中的明珠，篇章中的精彩段落，奏响了传统文化的乐章。成为了中国传统乡村建设的典范。六百年的风雨飘摇，和顺多少...

当前，泰国的华文教育已有近三百年的历史，取得了一定的成就和规模，但在教学过程中却存在一个严重的现象，即母语作为媒介语的过度使用。 通过调查发现，泰国华文教学中，泰语是其主要的教学媒介语，个别教师为求方便，甚至直接运用泰语进行教学，即便是简单...