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  • 浅析亲子共读在小学低段的价值 日期:2011-10-14 11:12:34 点击:0 好评:0

    一、前言 《教育心理学》中指出:小学阶段是一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期。[①]《亲子关系》里也指出:由于智慧的发展,大概到十五岁左右就停止了。所以六到十二岁的阶段,正是孩子发展智慧的黄...

  • 小学数学教学中的情感教育初探 日期:2011-10-14 11:12:33 点击:0 好评:0

    现代社会进步和科技变革使得许多教学论专家认为教学过程不仅是认知的过程,更是情感交流的过程。由于一个人的行为常常受其情感的影响,因此,情感对学生的学习起着重要的调节作用:愉快喜悦的积极情感会激发学习兴趣,增强学习信心,提高学习效果;反之,沮...

  • 保山市隆阳区大寨子小学礼仪教育现状分析 日期:2011-10-05 19:47:37 点击:0 好评:0

    一、开展礼仪教育的重要性和必要性 礼仪是指为使各种人相处在一起能愉快融洽、使社会生活和家庭生活正常进行,交往中必须有一种大家所共同遵守的法则、规范。简单地说,礼仪就是表示礼貌的具体礼节,包括言行举止的诸方面细节。 (一)传承礼仪是传承中华民...

  • 对新课改背景下小学师爱问题的几点思考 日期:2011-10-05 19:47:36 点击:0 好评:0

    师爱,即教师对学生的爱,是师德的核心和精髓。前苏联教育家赞科夫说:当老师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。[①]然而近几年随着网络媒体的大量报道,以及一批诸如范跑跑现象、杨不管事件等的曝光,不得不让我们重新审视今天教育中师爱存...

  • 小学应用题教学中化归思想的培养 日期:2011-10-02 06:52:42 点击:0 好评:0

    一、化归思想 所谓化归,就是转化与归结。化归思想就是在建立数学和用数学解决问题时,将一个复杂的问题转化为简单的问题,或将未知转化为已知,归结为容易解决的问题的一种指导思想。它是一种变异思想,是在解题过程中不断改变解题的方向,从不同的角度,不...

  • 云南蒙自市多法勒中心小学摔跤运动开展的调查与分析 日期:2011-10-02 06:52:31 点击:0 好评:0

    1 研究对象和方法 1.1研究对象 蒙自市多法勒中心小校学生及摔跤队队员,该校教师。并对该校摔跤场地进行实地调查和比较分析。 1.2研究方法 表1 学生对学校摔跤运动开展情况的调查统计表 N=300 主要调查项目 知道 (喜欢) 不知道 (不喜欢) 是否知道学校开...

  • 小学儿童课间游戏活动初探 日期:2011-09-27 21:12:29 点击:0 好评:0

    游戏是儿童时期的一种固有的、快乐的活动。儿童在游戏中追逐打闹、自得其乐,不仅获得了快乐,而且在游戏活动中体验着大人们的劳动、生活,更为重要的是理解和体验着人与人之间的相互关系,极大的促进了儿童社会性的发展。本文以课间游戏为研究对象,揭示游...

  • 小学作文情境教学浅论 日期:2011-09-27 21:12:27 点击:0 好评:0

    小学作文是小学语文课程的重要组成部分,是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是在学生识字写字、阅读、口语交际等能力基础上进行的活动。写作不仅体现学生的知识经验和表达能力,而且还能反映学生的...

  • 峨山县高平彝语对小学生语文学习的影响——以总果小学为例 日期:2011-09-27 21:12:26 点击:0 好评:0

    峨山县高平乡是一个典型的彝族乡,全乡有四个村委会,总人口有3546人,彝族人口有3518人,占全乡人口的99.2%。乡政府所在地距离峨山县城有三十多公里,交通闭塞,经济、文化、教育发展极其缓慢,近十年来,高平乡教学质量居全县最末,教育改革实行了近六年,...

  • 云南某小学学生攻击性行为的成因探析 日期:2011-09-27 21:12:23 点击:0 好评:0

    攻击性行为(也称侵犯性行为),是指个体有意伤害他人身体与精神,不为社会规范所许可的范围。攻击性行为有不同的分类。劳伦茨和雷斯把攻击分为:感情性攻击与工具性的攻击;兰格斯伯兹和比约昆斯特根据攻击行为的表现形式把攻击分为:身体攻击、语言攻击和...

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