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浅谈家园合作中的“三生教育” 李顺玉 玉溪师范学院教育学院07级学前教育专业 指导教师：曹玉萍 【摘 要】幼儿阶段的 “三生教育”是以幼儿为本，是生命教育、生存教育、生活教育紧密联系融为一体的系统教育。对幼儿实施“三生教育”的目的是让幼儿认知生命...

家庭理财才系统设计报告 班级：02级计算机三班 姓名： 黎丽娥 学号： 025070006 教师： 解应斌 成绩： 2007年 03月 13日 目 录 第一章 系统简介····················································...

浅析克木人风俗习惯 ——以曼播三寨为例 李昆 思想政治教育05政教（2）班 学号2005091231 【摘要】：克木人是古高棉的一支，在汉文史籍中属于“百濮”族群，是一个跨境而居的族群，总人口50余万人，现主要分布在老挝、越南、泰国、中国、缅甸等国家。在中国...

一、问题的提出 课后作业除教材后面的作业，还包括配套作业本内的作业、各种检测作业（如考试）、教师自己设计的各种作业①。课后作业作为教育、教学活动中必不可少的环节，在教师的教、学生的学和家长对孩子学习的了解等方面都有着不可替代的意义。 对教师...

三对角行列式 引言：在《高等代数》中，行列式可以看成是某个矩阵的行列式。那么，什么是三对角行列式呢？顾名思义，它就是三对角矩阵对应的行列式，接下来我们来看什么是三对角矩阵。 定义 1.形如下述的级矩阵，称为级（主）三对角矩阵，其中不全为，； .....

目 录 摘要2 关键词2 1初中生物学教材分析的意义2 1.1现状分析 1.2教材分析的必要性 1.2.1教材的难易程度是影响学生学习的重要因素 1.2.2 教材研究是新教师面临的棘手问题 1.3教材分析的意义 2教材分析简介3 2.1教材分析的概念 2.2构建教材分析的基本内容 3...