从社会性别角度谈教师性别刻板观念及其对小学生社会性发展的影响
日期：2011-10-05 19:47:35
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在当今我国社会，提倡性别平等受到政策法规的保护，不受性别歧视的个人发展渠道呈现良好的构建模式，然而，我们仍能看到多种工作环境体制中性别不平等因子的存在，仍能感受到性别歧视的存在。这其中，社会人们的性别主流观念成为主要制约因素。 在现行的小学...
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