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  • A400299计算机高级语言多媒体教学演示系统 日期:2011-11-01 10:33:41 点击:0 好评:0

    5.1 系统模块概述 由于本系统是一种演示型教学软件,而且其使用对象是大学教师、观看用户是大学生,所以在进行系统模块设计的时候,必须考虑此两种对象的心理、年龄、性格特点,针对其所具知识层面的差异性、相近性、思维发散能力,以及语言的互通性特点,在...

  • A400281计算机高级语言多媒体教学演示系统019 日期:2011-11-01 10:33:23 点击:0 好评:0

    Content 授课内容 备注 Program 实例程序代码 备注 表1 表1 (1)vblesson表:在该表中存放了一些关于Visual Basic6.0的授课内容信息,例如:章节编号、授课主题、授课内容、实例程序代码等。这个表内的信息是系统的主体基础,用于Viusal Basic6.0教学的数据...

  • 从分数的发展看分数教学 日期:2011-10-30 13:06:59 点击:0 好评:0

    分数起源于分运算,是人类社会进步必不可少的产物,它的产生和发展是与人类活动分不开的。在实际生活中,人们在进行测量和均分的时候,往往得不到整数,这就需要另一种表示方式。例如一块土地分成三份,其中一份便是三分之一,三分之一是一种说法,用专门符号...

  • 中学研究性学习的教学组织——学生宿舍用电消费调查统计研究 日期:2011-10-30 13:06:56 点击:0 好评:0

    二、课题研究的教学组织 1、创设问题情境: 小品展示: 场景:午饭后的学生宿舍,正在播放流行歌曲 学生A:(躺在床上)真是太享受了,现在学生自己控电了,吃了饭便可听听歌。(然后嘴里也跟着哼出调来) 学生B:(冲了进来)电干了,我要赶紧充电了(找出...

  • 句法分析在中学教学中的运用 日期:2011-10-29 11:55:11 点击:0 好评:0

    一、句子成分分析法 句子成分分析法以词为分析的基本单位,根据句子中和短语中词和词之间的关系和作用,逐个确定句子的各种成分,然后按照这些成分确定句子的结构类型。(8)即首先在句子中划分出主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等各种成分,然后根据这...

  • 古汉语委婉语在中学文言文教学中的运用 日期:2011-10-29 11:55:10 点击:0 好评:0

    (一) 词语的委婉 词语的委婉是运用委婉方法并固定的委婉语,主要体现在名词上,由词语或短语构成,常常使用一些含蓄的、温和的或刺激性较小的词语或短语来代替那些不便直接表达的或刺激性较强的词语或短语。古代的谦敬语便是其典型。例如: 1、是仆终已不...

  • 离散数学辅助教学网站设计—数据库设计 日期:2011-10-27 11:03:08 点击:0 好评:0

    目 录 1.课题开发背景和意义. 1 1.1课题背景. 1 1.2课题研究意义. 1 1.3系统功能需求. 1 2.数据库的设计与实现. 2 2.1 开发工具简介. 2 2.2数据库的需求分析. 2 2.3数据库设计. 2 2.3.1概念设计. 3 2.3.2逻辑设计. 6 2.3.3物理设计. 8 2.3.4验证设计. 8 2.4...

  • 离散数学辅助教学网站设计——系统总设计 日期:2011-10-27 11:03:05 点击:0 好评:0

    目 录 引 言... 1 1 课题简介... 1 1.1课题背景... 1 1.2课题研究意义... 1 1.3系统需求分析... 1 1.3.1系统功能需求... 2 1.3.2 系统性能需求... 3 2系统设计... 3 2.1系统架构... 3 2.1.1开发环境... 3 2.1.2开发辅助工具... 4 2.2系统流程图... 4 2.3系统...

  • 离散数学辅助教学网站设计—页面设计 日期:2011-10-27 11:02:34 点击:0 好评:0

    目 录 1.引言. 1 1.1课题背景. 1 1.2课题研究意义. 1 1.3系统功能需求. 2 1.3.1整体界面布局. 2 1.3.2网站设计原则. 2 1.3.3网站整体框架图. 3 1.3.4模块功能. 4 2.重要功能页面设计. 4 2.1页面设计工具. 4 2.2在线考试系统页面设计. 5 2.2.1在线考试系统需...

  • 关于实施小学生活化作文教学的思考 日期:2011-10-25 20:16:58 点击:0 好评:0

    (二)作文情感虚假,写作模式化 为什么要写作文?为了考试还是为了抒发感情,学生只是盲目的应付老师完成作文,他们从没有想过为什么要写作文;教师多半说为了提高学生运用语言的能力;成人经常会说,工作中需要写的内容学校里没有教过,一直写的作文很少派...

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